Methodieken

Methodieken

Totale Communicaite – Methode Totale communicatie is een methodiek die de communicatie met het kind ondersteunt en versterkt. Bij Totale Communicatie gaat het om het bewust inzetten van diverse communicatiemiddelen, zoals pictogrammen, (ondersteunende) gebaren, verwijzers, kleuren etc. De inzet van Totale Communicatie biedt zelfs kinderen die geen taal tot hun beschikking hebben, duidelijkheid, afstemming, een grotere mate van zelfstandigheid enz. Voor ieder individueel kind wordt gezocht naar de meest passende communicatievorm, waarna deze met het kind wordt ingetraind.

TEACCH - methode 'structuur en voorspelbaarheid'

De TEACCH-methode is een begeleidings- en onderwijsmethode voor kinderen met Autisme Spectrum Stoornis (ASS). De kern van de methode is het bieden van structuur en visuele duidelijkheid, zodat kinderen beter begrijpen wat er van hen verwacht wordt. Belangrijkste principes van de TEACCH-methode:
- Duidelijke dagindeling en vaste routines
- Visuele ondersteuning, zoals pictogrammen
- Een rustige en overzichtelijke omgeving

Geef me de 5 Methode

De Geef me de 5-methode helpt kinderen met autisme om situaties beter te begrijpen door steeds vijf duidelijke vragen te beantwoorden. Kinderen met autisme hebben vaak moeite met overzicht en context. Deze methode maakt situaties concreet en voorspelbaar.

De vijf vragen zijn:

  1. Wat? – Wat gaan we doen?
  2. Waar? – Waar gebeurt het?
  3. Wanneer? – Wanneer gebeurt het? (nu, straks, na school)
  4. Met wie? – Met wie ga je dit doen?
  5. Hoe? – Hoe gaat het gebeuren / wat zijn de regels?

Eda Cicek

Coördinator zorg en begeleiding

070 204 2833